Gestion du matériel

Ce document est réactualisé chaque année tout en gardant la même présentation. Je le place au début du cahier journal afin que si besoin, au cas où je serai absente, mon remplaçant puisse prendre connaissance très rapidement du fonctionnement de la classe. Il peut ainsi, connaître d’un simple coup d’œil, le matériel utilisé par les élèves dans toutes les disciplines.

« CM-fonctionnement matériel.pdf »

J’ai fait le choix d’utiliser le classeur et malgré une certaine crainte de gestion des feuilles au départ, cela se passe très bien. Les élèves sont assez fiers de réussir à gérer leur classeur. Cela demande une à deux séances d’explication et la feuille « mode d’emploi » placée au début du classeur en facilite l’organisation (conf rubrique pages de présentation A4).

Des feuilles de couleurs  différentes sont utilisées pour les  différentes disciplines de la culture humaniste et les sciences. Au moment de la leçon (par exemple en histoire), les feuilles et les documents sont gardés par les enfants : soit dans la pochette maison (s’il y a besoin de réviser les notions), soit dans la pochette classe en attendant la prochaine séance.  Une fois chaque séquence terminée, les différentes feuilles sont alors rangées dans le classeur. A la fin de chaque période, celui-ci est ramené à la maison pour que les familles puissent voir tout le travail mis en place avec les élèves.

L’avantage de l’utilisation des feuilles de classeur est de pouvoir les corriger facilement. Plus de cahiers à transporter ! Mon dos en est reconnaissant.