• Leçon 1 / représentations initiales des élèves

    Pour commencer les leçons de sciences, je pars toujours des représentations initiales des élèves. Pour cela, je leur demande en tout début d'année ce qu'évoque pour eux le mot" sciences". Je collecte leurs réponses que j'écris au tableau afin de les commenter avec eux ensuite.

    Après un échange collectif et l'explication du programme de l'année, je leur donne le document "sciences et scientifiques" qui sera lu à voix haute par les élèves. Au fur et à mesure, j'en explique le vocabulaire et l'exemple donné.

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