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Séance expérimentée en classe de CM1
Sensibiliser à l'égalité filles-garçons à partir de l'album La fée sorcière de Brigitte Minne
Cette séance permet d'engager un vrai débat de classe sur les stéréotypes filles/garçons.
L'album: « La fée sorcière » de Brigitte Minne et Carll Cneut, L'école des Loisirs. Collection Pastel (2000)C'est l'histoire d'une fée qui souhaiterait sortir de la route qu'on lui impose. Être gentille, propre, ne pas tâcher sa robe... tout cela est particulièrement ennuyeux. Vouloir être autre chose, c'est peut-être possible!
Déroulé de la séance et les documents donnés aux élèves:Document avec la petite image de l'album pour le carnet de littérature des élèves:
Voici des exemples de productions d'élèves afin d'illustrer cette séquence:
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Commentaires
Boonjour,
Est ce que tes élèves écrivent directement dans le cahier de littérature ou est ce qu'ils écrivent un brouillon que tu corriges puis qu'ils recopient dans leur cahier ? merci pour ton partage
Bonjour,
Les élèves passent systématiquement par le brouillon (utilisation d'un bloque brouillon permettant de détacher les pages si besoin pour les glisser dans le cahier). Puis correction pendant la séance suivante de littérature. Pendant que certains des enfants arrangent leur cahier de littérature avec dessins, copie de passages du livre...), deux à trois élèves viennent au bureau et je corrige avec eux au fur et à mesure (je dis les erreurs que je vois, les problèmes de compréhension de certaines phrases... à voix haute afin de rendre la correction active pour tous). Cela fonctionne très bien et c'est un vrai moment de partage avec les enfants. Les autres prennent également beaucoup de plaisir à travailler sur leur petit cahier de littérature car ils n'hésitent pas à revenir sur les anciennes lectures...
Belle journée à vous
Ptitemuriel